viernes, 26 de febrero de 2010

La sociedad de la imaginación



Parece mentira que el brillante discurso del que vamos a exponer los extractos que en la redacción de Innovamás en MundiNova nos han parecido más destacables, haya sido pronunciado ya en 2005 y por Rodríguez Ibarra (a priori, el tanto años presidente de Extremadura no parece el prototipo de persona innovadora ¿no?). Sin embargo, las ideas enunciadas están de completa actualidad, y esos cambios necesarios de los que se habla en este texto, todavía no han sido completados. Esperamos que os guste tanto como a nosotros.


"Cuando nos empeñamos en que nuestros hijos se preparen para hacer lo mismo que hicimos nosotros pero mejor, estamos pretendiendo ir al sitio de siempre por el camino de siempre.
Sostengo que el camino de siempre nos conduce al fracaso. Que la productividad y la competitividad basada en los conceptos tradicionales no va a dar más de sí."

"Estamos asistiendo a una nueva sociedad donde el proceso no es lineal sino biológico, donde lo que cuenta fundamentalmente es la formación, la inteligencia, la osadía, el riesgo, la diversidad, y la imaginación. Ése es el nuevo sitio y esos son los factores que definen al nuevo sitio, a la nueva sociedad."

"¿Y quiénes de entre nosotros reúnen esas características de formación, inteligencia, osadía, riesgo, diversidad e imaginación? Las respuestas son nuestros jóvenes. Y con ellos es necesario establecer un pacto, un pacto con la juventud española para poner esa fuerza, propia de su edad, a favor del proceso de transformación en el que estamos inmersos."

"¿En qué consistiría ese Pacto con la Juventud por la nueva sociedad?: tú me das tu fuerza, tu imaginación, tu formación, tu osadía, tu capacidad, y la sociedad, a través de sus órganos de poder, elimina las trabas que impiden que tu fuerza, tu formación, tu imaginación, tu osadía, puedan desarrollarse y ser útiles para ti y para tu país.

Para ello, para ese Pacto, en primer lugar será necesario inocular en la sociedad una nueva concepción del riesgo y del fracaso."

"Una nueva concepción del riesgo, en una nueva visión social, donde se destruya el “horror al error, esa imagen negativa que se tiene actualmente del fracaso. El error debe ser considerado inherente al emprendimiento, beneficioso, necesario para llegar al éxito. En definitiva, debe surgir un nuevo concepto donde el fracaso sea el éxito del aprendizaje, y donde lo penalizado sea la inactividad, nunca los fallos o los errores.

Así lo ven por cierto, ya muchas organizaciones que han empezado a aplicar los nuevos valores de esta sociedad que nos está llegando. Son conocidos casos como los de Microsoft, donde para determinados puestos de responsabilidad prefieren contratar personas con experiencia en errores en sus anteriores empresas, aunque esos errores les haya supuesto el despido. Ya no sólo es importante el conocimiento, sino la osadía, la imaginación y la capacidad de experimentar y asumir riesgos. Poco a poco, la capacidad para asumir riesgos se valora más que la seguridad de quien nada arriesga."

"Los cambios que exige la sociedad de la imaginación no sólo atañen a la economía o al sistema educativo. Para el nuevo mundo que se avecina se impone también la necesidad de dar un valor real a las personas por encima de las cosas. Hay que invertir en las personas porque son las que, con sus capacidades, pueden hacer crecer lo que se propongan.

Esto puede parecer obvio y, por lo tanto, desgraciadamente siempre lo obviamos. Estamos en esta nueva sociedad y todavía tenemos sistemas demasiado tradicionales. Un ejemplo: los sistemas contables de las empresas siguen considerando "gasto social" a las personas e "inversiones" a las cosas. En consecuencia, lo primero que recorta una empresa cuando afronta una crisis son las personas y no las cosas. Y eso a pesar de que todo el mundo da por sabido que las personas son "el principal activo" de la empresa."

"Si queremos obtener beneficios a medio plazo, en nuestros días debemos invertir ya en el abono, es decir, en fomentar la capacidad creativa de las personas. No podemos seguir anclados en los sistemas de la sociedad industrial, cuando se prefería invertir en máquinas que agilizasen el proceso, antes que en personas que lo reinventasen. El valor de la nueva sociedad es el capital humano, sin duda.

Éstos son los ingredientes básicos de la nueva sociedad. Si a la tecnología y al conocimiento le sumamos la diversidad y la tolerancia, y a la imaginación le aplicamos el principio de la experimentación, estaremos preparados para esta nueva era. Todos ellos son instrumentos suficientes para encarar los problemas de nuestro tiempo."

"También los medios de comunicación deben saber adaptarse a las nuevas exigencias de desarrollo. No se puede ni se debe seguir informando sobre la nueva economía y la nueva sociedad con los criterios de la sociedad industrial o con las pautas de la vieja sociedad. Me imagino la cara de Bill Gates o de los inventores de Google cuando un periodista le preguntara al año y medio de estar trabajando en su proyecto: ¿cuántos puestos de trabajo ha creado usted en este año?

Pero la nueva sociedad es una sociedad protagonizada por los jóvenes que no se limita a un horizonte de progreso material. La sociedad de la imaginación es también la sociedad de la imaginación social, la capacidad de soñar y construir una sociedad diferente, de imaginar y experimentar nuevas formas de articulación social, maneras nuevas de relación entre los diferentes actores sociales (públicos, sociales y privados), condenados a cooperar, a sumar fuerzas, a producir inteligencia colectiva."

"La innovación no es la ruptura con lo anterior, sino sobre todo el uso innovador de lo experimentado".



Discurso completo:


martes, 23 de febrero de 2010

Transfiriendo conocimiento en Red





A Coruña se ha convertido hoy en sede de la I+D, gracias al encuentro que se ha celebrado en la ciudad bajo el título
'Transfiere Conocimiento en Red', un evento organizado por la editorial científico-técnica Netbiblo y el Consello Social de la Universidade da Coruña (UDC).


El objetivo de esta jornada es abordar la importancia de potenciar la I+D+i para superar la crisis económica y crear un modelo productivo mucho más competitivo. Servirá para divulgar las acciones que están realizando las universidades, las fundaciones de ciencia y tecnología, los parques científicos y tecnológicos o las OTRIs (Oficinas de Transferencia de Resultados de la Investigación) en lo que respecta a innovación tecnológica y transferencia de conocimiento.

Uno de los debates centrales que se están abordando versa sobre la relevancia de las empresas como locomotoras de la innovación y el papel de las administraciones. Para ello cuentan con la presencia de Luis Javier Fierro López, presidente de la Red de Fundaciones y Empresa de España (REDFUE), entidad que aglutina a las 31 Fundaciones Universidad Empresa españolas y cuyo objetivo es acercar y crear vínculos entre la Universidad y el mundo empresarial a través de la orientación laboral, la formación y la innovación.


viernes, 19 de febrero de 2010

Manifestación 6M en defensa de la investigación



La Plataforma Por la investigación surgió para protestar contra el recorte sufrido por la investigación en el proyecto de Presupuestos Generales del Estado para el 2010. Esta organización integra a un grupo de asociaciones y de personas individuales que tienen como objetivo común la defensa del sistema investigador en España:

• La Federación de Jóvenes Investigadores (FJI-Precarios).

• La Asociación para el Avance de la Ciencia y Tecnología en España (AACTE).

• La Asociación Nacional de Investigadores Ramón y Cajal (ANIRC).

• La Asociación Nacional de Investigadores Juan de la Cierva (ANIJDC).

• La Asociación de Investigadores Parga Pondal (AIPP).

Han elaborado un manifiesto que recoge sus reivindicaciones, que su puede encontrar en su web: www.investigaresfuturo.org. Además, han convocado una manifestación prevista para el 6 de marzo en Madrid, para hacer públicas sus peticiones. Este es un resumen de ellas:

- Una apuesta clara y decidida por una sociedad basada en la investigación y el desarrollo como pilares de futuro, mediante un Pacto de Estado por la Ciencia y la Investigación. Exigen un compromiso real, escrito y a largo plazo de los partidos políticos, con participación de los diferentes agentes sociales implicados y de las Comunidades Autónomas, para dotar de estabilidad y proyección al sistema científico español.

- Un incremento real (no basado en créditos reembolsables) de la inversión de recursos públicos y privados en el sector de I+D+i, de modo que en el plazo más corto posible se iguale la media europea en % de PIB, y que se supere esa cifra en un plazo no superior a diez años, para que la economía española se convierta en un motor sólido y estable, a la altura de las potencias más desarrolladas. Así mismo, se han de evaluar y revisar, de acuerdo con los resultados o las políticas estratégicas, las subvenciones públicas al sector privado de I+D+i.

- El diseño de una carrera investigadora basada en la planificación racional de las etapas y en la profesionalización digna de los diferentes estamentos del sistema científico, que vaya acompañada de una política de recursos humanos rigurosa y coherente, que favorezca la promoción de los investigadores en base a los méritos científicos.

Su mensaje es claro: INVESTIGAR ES INVERTIR EN FUTURO.

La Revista Innovamás comparte está visión sobre la importancia de la investigación científica para el desarrollo socioeconómico, y así se puede observar en el editorial del número dos de la revista, que recuperamos hoy:
http://revistainnovamas.blogspot.com/2009/12/el-valor-de-la-investigacion-cientifica.html/

Foto: Imagen de la campaña de la Plataforma por la Investigación para evitar el recorte de los presupuestos públicos para I+D+i.

martes, 16 de febrero de 2010

Opinan los empresarios innovadores



Desde la redacción de InnovaMás en MundiNova queremos felicitar al periódico El Correo Gallego (clica para ver la noticia completa), que esta semana ha organizado un interesante debate en el que han conseguido reunir a los gurús de la I+D+i gallega, bajo el epígrafe “Empresarios innovadores de Galicia”.

La cita contó con la presencia de José Ramón García, presidente de BluSens; Rafael Valcarce, presidente de Arteixo Telecom; Antonio González Espina, director de Espina Obras Hidráulicas; con Carlos Pérez, presidente de Eurolatón; y Pablo Fernández, director ejecutivo de Solar PST y líder de Telemo.

Para todos ellos, la clave para innovar radica en “No estarse quieto”.

LAS FRASES:

BLUSENS: “Las ayudas más importantes son las que van a la innovación y a la salida al exterior”, “Desde que nació Blusens, en el año 2002, sólo se ha ido una persona y lo hizo para ser empresario”, “El negocio se genera con talento, y el nuestro es muy joven. Sólo 31 años de media”.

ARTEIXO TELECOM: “En tiempo difíciles hay que desmitificar el discurso de irse a fabricar fuera”, “En un producto de telecomunicaciones, la componentística supone el 85% del coste y la mano de obra del 8 al 13%”, “Hay una tendencia en Europa a volver a valorar la ética en el trabajo. No todo vale”.

ESPINA OBRAS HIDRÁULICAS: “Para motivar a los trabajadores les digo que debemos ser los menos malos”, “En nuestro negocio tenemos que ser punteros en todo”, “En España, la mano de obra es cara. Si añadimos que para vender fuera nos cobran aranceles, las ayudas son básicas”.

EUROLATÓN: “Por comercial que sea, ningún producto puede sobrevivir hoy si no tiene calidad”, “Actualmente hay un exceso de oferta ante el que sólo se puede competir con calidad”, “Se puede fabricar en China o en Vietnam y venderse en España. Lo importante es dónde se concibe el producto y la estrategia empresarial”.

SOLAR PST: “Sin el apoyo del ICEX o las cámaras nunca nos atreveríamos a exportar”, “Vender fuera también te obliga a innovar los procesos internos: que los pedidos se puedan hacer desde la web, apreder idiomas…”.

¿Qué opinas de sus opiniones?




lunes, 8 de febrero de 2010

Cocktail de Técnicas de Creatividad




Hoy, en la redacción de Innovamás en MundiNova, hemos decidido seleccionar unas cuantas técnicas útiles para fomentar la creatividad, en vez de limitarnos a describir sólo una. Es que las posibilidades son infinitas. ¡Atrévete a ser creativo!



1. Método 6-3-5
Es una de las variantes del Brainstorming. Predefine la composición del grupo, el número de ideas a aportar en cada ronda y el tiempo requerido para generarlas.

Para su aplicación se necesita un grupo conformado por seis personas, una de las cuales ejercerá como moderador. Una vez definido el tema a trabajar, cada persona del grupo anotará tres ideas sobre la cuestión planteada, y una vez transcurridos cinco minutos, entregará sus notas al participante contiguo, éste a su vez podrá aportar nuevas ideas o completar las ideas de otro participante.

Se termina cuando cada integrante del grupo recupera sus anotaciones dando por concluida la sesión. En otra sesión posterior se analizan los resultados.

2. Ojos limpios

Se establece un grupo de trabajo, el cual trabaja en la solución de un problema. El aporte creativo lo realizarán personas invitadas a la sesión que no tendrán conocimiento alguno del problema, eliminándose de esta manera limitaciones y trabas. En algunos casos se recurre a niños para que participen con ideas.


3. Combinación

Partiendo de soluciones existentes, buscaremos posibles combinaciones que nos generen nuevas alternativas. Por ejemplo: sofá + cama = sofá cama.


4. Inversión

Al igual que en la técnica anterior, partiendo de soluciones existentes, intentamos obtener resultados en base a la solución inversa a la propuesta inicial. “Una impresora, por ejemplo, es una inversión de la máquina de escribir”.

En su aplicación tratamos de definir lo que no es, lo contrario, convertimos lo positivo en negativo y viceversa.

5. Método de las palabras aleatorias

El desarrollo de esta técnica (una de las más fáciles) plantea asociar cualquier palabra o imagen que proceda fuera del contexto en el cuál se trabaja, obteniendo nuevas relaciones mentales y por ende, nuevas ideas en las cuales basar posibles soluciones.

Se desarrolla al extraer una palabra o imagen al azar (Para ello podremos recurrir a cualquier método que nos dé como resultado una palabra o imagen. Por ejemplo: un diccionario, una bolsa con palabras de antemano, una base de datos existente, un buscador informático, una revista, etc.). Usando la primera palabra o imagen que surja. Esto es fundamental.

Una vez tenemos la palabra o imagen elegida, realizaremos una lista de conceptos o relaciones que tengan que ver con ésta, para posteriormente analizar la lista obtenida como posibles soluciones en la resolución del problema a resolver.

6. Paso adelante - atrás
Se realiza en el transcurso del desarrollo de un producto o situación, si nos encontramos con que en determinada fase no es posible avanzar. Entonces se detiene la tarea y se estudia la situación, revisando las ideas u opciones abandonas con anterioridad, a fin de plantear una solución que permita el avance óptimo objeto del encargo.


7. PMI (más, menos, interesante)

Esta es una técnica perteneciente a los Procesos Individuales de Generación de Ideas, motivo por el que se sugiere que los resultados sean evaluados por otra persona.

Consiste en analizar ideas con los siguientes criterios: plus (más) relacionado con lo positivo de la idea, lo que parece atractivo de ella; minus (menos) lo negativo de la idea, lo que no satisface; interesante lo relevante, lo que se aprecia como un aporte de la idea analizada.

8. Los seis sobreros del pensamiento

Se fundamenta en discriminar el pensamiento, mediante el uso de estas seis maneras de pensar asociadas a la acción de ponerse un sombrero de un color u otro. Cada uno de los colores implica un tipo de pensamiento en función de las tareas o necesidades correspondientes según los objetivos planteados. El sombrero podrá ser físico o metafórico.

Los seis tipos de pensamiento asociados a los colores correspondientes de los sombreros son:

a) Pensamiento con el sombrero blanco (objetivo): con él se pretende una mirada objetiva a los datos y a la información. Datos, hechos o informaciones.

b) Pensamiento con el sombrero rojo (intuitivo). Impresiones, juicios de valor, intuiciones.

c) Pensamiento con el sombrero negro (lógico). Crítico: errores, lagunas.

d) Pensamiento con el sombrero amarillo (optimista). Positivo: desarrollador, ventajas, beneficios, factibilidad.

e) Pensamiento con el sombrero verde (creativo). Gestor del pensamiento: organiza los diferentes pensamientos, sintetiza y ordena las ideas.

f) Pensamiento con el sombrero azul (procesador de ideas). Productor de ideas: generador de nuevas alternativas.

Para su aplicación deberán utilizarse los sombreros a ratos, y en el caso de realizarse en grupo, se recomienda que todos los participantes utilicen a la vez el mismo sombrero.

Debe entenderse el uso de un determinado sombrero como una actitud proactiva del pensamiento en la dirección que caracteriza cada uno de los colores.



Bueno, ya tenéis una cuantas herramientas más, esperamos que os sean de utilidad.